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Aaliah Saeed从小就怀揣着一个教师梦。在家里,她常常扮演老师的角色,把泰迪熊和不太情愿配合的兄弟姐妹当作学生。她坦言,这个愿望在别人看来或许有些特别——因为她自己的小学时光并不愉快。作为班里唯一的穆斯林孩子,她经历过歧视和孤立。但正是这些经历,让她更坚定了投身教育事业的决心。 “很大程度上,我想走到那个能够改变现状的位置
查看更多萨拉杰·阿尔塞西拉维(Sarraj Alsersawi)坚信:“在学业上取得卓越成就,是我为自己和家人开创更美好未来的最佳途径。”他有充分的理由为在都柏林城市大学(DCU)获得电子与计算机技术(物联网)硕士学位课程第一名而感到自豪。更令人敬佩的是,这位来自巴勒斯坦的学生是在加沙战争夺走他许多朋友的生命、并且每天威胁他家人的安全的情况下,
“终有一天,一切都会豁然开朗,而那时,便再无退路。” 对尼芙·沃尔什而言,选择攻读护理学位的初衷源于家庭。尽管家中并无悠久的护理从业传统,但母亲与祖母照料他人的方式,尤其是在亲人病中时那份细致入微的关怀,一直深深印刻在她心里。 八年前,尼芙的母亲身患重疾。所幸手术顺利,术后康复期间,母亲常常赞叹医护人员给予她的非凡照顾与安抚
为了完成他的博士研究,纪录片制作人汤姆·伯克将镜头转向了他的同行,以此探讨采访者与被采访者之间复杂的伦理困境。 “我不断将那篇论文的某些部分带入课堂,以开启对话。” “这里的规则究竟是什么?”——这个问题多年来一直萦绕在纪录片制作人汤姆·伯克的心头,并最终引导他创作了一部关于电影制作人与其拍摄对象之间关系的博士影片。